Alle samenlevingen definiëren de kindertijd binnen bepaalde parameters. Van kleutertijd tot adolescentie zijn er maatschappelijke verwachtingen in de verschillende stadia van de ontwikkeling van kinderen met betrekking tot hun capaciteiten en beperkingen, evenals hoe ze moeten handelen en eruit moeten zien. Kleding speelt een integrale rol in de 'look' van de kindertijd in elk tijdperk. Een overzichtsgeschiedenis van kinderkleding geeft inzicht in veranderingen in opvoedingstheorie en praktijk, genderrollen, de positie van kinderen in de samenleving en overeenkomsten en verschillen tussen kinder- en volwassenenkleding.
Kleding voor vroege kinderen
Vóór het begin van de twintigste eeuw hadden kleding die door baby's en jonge kinderen werd gedragen een kenmerkend gemeenschappelijk kenmerk: hun kleding had geen onderscheid naar geslacht. De oorsprong van dit aspect van kinderkleding stamt uit de zestiende eeuw, toen Europese mannen en oudere jongens onderbroeken gingen dragen in combinatie met rijbroeken. Voorheen hadden zowel mannen als vrouwen van alle leeftijden (behalve ingebakerde baby's) een soort jurk, gewaad of tuniek gedragen. Toen mannen eenmaal gespleten kledingstukken begonnen te dragen, werden mannelijke en vrouwelijke kleding echter veel meer onderscheiden. Rijbroeken waren voorbehouden aan mannen en oudere jongens, terwijl de leden van de samenleving die het meest ondergeschikt waren aan mannen - allemaal vrouwen en de jongste jongens - rokkleding bleven dragen. Voor moderne ogen lijkt het misschien dat wanneer kleine jongens uit het verleden rokken of jurken droegen, ze 'als meisjes' gekleed waren, maar voor hun tijdgenoten waren jongens en meisjes gewoon gelijk gekleed in kleding die geschikt was voor kleine kinderen.
gerelateerde artikelen- Kinderschoenen
- Koloniale kinderkleding
- Geschiedenis van kleding in Midden-Amerika en Mexico
Inbakeren en baby's
Nieuwe theorieën die aan het eind van de zeventiende en de achttiende eeuw over kinderen en de kindertijd naar voren werden gebracht, hadden een grote invloed op kinderkleding. De gewoonte om pasgeboren baby's in te wikkelen - immobiliseren met linnen wikkels over hun luiers en overhemden - bestond al eeuwen. Een traditioneel geloof dat ten grondslag lag aan het inbakeren was dat de ledematen van baby's rechtgetrokken en ondersteund moesten worden, anders zouden ze verbogen en misvormd worden. In de achttiende eeuw gingen de medische zorgen die het inbakeren de ledematen van kinderen verzwakten in plaats van versterkten samen met nieuwe ideeën over de aard van kinderen en hoe ze moesten worden opgevoed om het gebruik van inbakeren geleidelijk te verminderen. Bijvoorbeeld, in de invloedrijke publicatie van filosoof John Locke uit 1693, Enkele gedachten over onderwijs , pleitte hij ervoor om helemaal af te zien van inbakeren ten gunste van losse, lichtgewicht kleding die kinderen bewegingsvrijheid gaf. In de loop van de volgende eeuw breidden verschillende auteurs de theorieën van Locke uit en tegen 1800 wikkelden de meeste Engelse en Amerikaanse ouders hun kinderen niet langer in.
Toen het inbakeren nog gebruikelijk was in de vroege jaren van de achttiende eeuw, werden baby's tussen de twee en vier maanden uit het inbakeren gehaald en in 'slipjes' gedaan, lange linnen of katoenen jurken met aansluitende lijfjes en wijde rokken die een voet of meer uitstaken. voorbij de kindervoeten; deze lange slip-outfits werden 'lange kleding' genoemd. Toen kinderen eenmaal begonnen te kruipen en later te lopen, droegen ze 'korte kleding' - enkellange rokken, petticoats genaamd, gecombineerd met aansluitende lijfjes die aan de achterkant opengingen en die vaak uitgebeend of verstijfd waren. Meisjes droegen deze stijl tot hun dertiende of veertiende, toen ze de voorste jurken van volwassen vrouwen aantrokken. Kleine jongens droegen petticoat-outfits tot ze ten minste vier tot zeven jaar oud waren, toen ze in 'broek' zaten of als volwassen genoeg werden beschouwd om miniatuurversies van volwassen mannelijke kledingjassen, vesten en de uitsluitend mannelijke rijbroeken te dragen. De leeftijd waarop de jongen in stuit lag varieerde, afhankelijk van de keuze van de ouders en de volwassenheid van de jongen, die werd gedefinieerd als hoe mannelijk hij leek en handelde. De broek was een belangrijk overgangsritueel voor jonge jongens omdat het symboliseerde dat ze de kindertijd achter zich lieten en mannelijke rollen en verantwoordelijkheden begonnen op te nemen.
Baby's in jurken
Toen de praktijk van het inbakeren afnam, droegen baby's de lange onderjurken vanaf de geboorte tot ongeveer vijf maanden oud. Voor kruipende baby's en peuters vervingen 'jurken', enkellange versies van de onderjurken, de stijve lijfjes en petticoats tegen de jaren 1760. Ook de kleding van oudere kinderen werd in de tweede helft van de achttiende eeuw minder strak. Tot de jaren 1770, toen kleine jongens in rijbroek zaten, gingen ze in wezen van de onderrokken uit de kindertijd naar de volwassen mannelijke kleding die geschikt was voor hun positie in het leven. Hoewel jongens in de jaren 1770 nog steeds een broek van zes of zeven keer droegen, begonnen ze nu iets meer ontspannen versies van volwassen kleding te dragen - lossere jassen en overhemden met open hals en gegolfde kragen - tot hun vroege tienerjaren. Ook in de jaren 1770 bleven meisjes, in plaats van de meer formele combinaties van lijfje en petticoat, jurken in jurkstijl dragen, meestal geaccentueerd met brede tailleceintuurs, totdat ze oud genoeg waren voor volwassen kleding.
branden witte kaarsen sneller dan gekleurde?
Deze aanpassingen in kinderkleding hadden invloed op dameskleding - de fijne mousseline hemdjurken gedragen door modieuze vrouwen uit de jaren 1780 en 1790 lijken opmerkelijk veel op de jurken die jonge kinderen sinds het midden van de eeuw droegen. De ontwikkeling van dameshemdjurken is echter complexer dan dat de kledingstukken alleen maar volwassen versies van kinderjurken zijn. Vanaf de jaren 1770 was er een algemene verschuiving van stijve brokaten naar zachtere zijden en katoenen stoffen in dameskleding, een trend die samenkwam met een sterke interesse in de kleding van de klassieke oudheid in de jaren 1780 en 1790. Doorschijnende witte katoenen kinderjurken, geaccentueerd met sjerpen in de taille die een hoge taille geven, vormden een handig model voor vrouwen bij de ontwikkeling van neoklassieke mode. Tegen 1800 droegen vrouwen, meisjes en peuterjongens allemaal jurken met een hoge taille in dezelfde stijl, gemaakt van lichtgewicht zijde en katoen.
Skeletpakken voor jongens
Omstreeks 1780 begon men een nieuw type overgangskleding te dragen, speciaal ontworpen voor kleine jongens in de leeftijd van drie tot zeven jaar. Deze outfits, 'skeletpakken' genoemd omdat ze nauw om het lichaam passen, bestonden uit enkellange broeken met knopen op een kort jasje gedragen over een overhemd met een brede kraag met ruches. Broeken, die afkomstig waren van lagere klasse en militaire kleding, identificeerden skeletkostuums als mannelijke kleding, maar onderscheidden ze tegelijkertijd van de pakken met knielange rijbroeken die werden gedragen door oudere jongens en mannen. In het begin van de 19e eeuw, zelfs nadat broeken de rijbroek hadden verdrongen als modieuze keuze, bleven de jumpsuit-achtige skeletpakken, dus in tegenstelling tot herenpakken in stijl, nog steeds bestaan als onderscheidende kleding voor jonge jongens. Baby's in onderjurken en peuters in jurken, kleine jongens in skeletkostuums en oudere jongens die tot hun vroege tienerjaren overhemden met ruches droegen, signaleerden een nieuwe houding die de kindertijd voor jongens verlengde, en verdeelde het in de drie verschillende stadia van kindertijd, jongensjaren en jeugd.
Negentiende-eeuwse babyuitzet
In de negentiende eeuw zette de kinderkleding de trends van het einde van de vorige eeuw voort. Pasgeboren babyuitzet bestond uit de alomtegenwoordige lange jurken (lange kleding) en talloze ondershirts, dag- en nachtmutsen, servetten (luiers), onderrokken, nachthemden, sokken, plus een of twee bovenkledingmantels. Deze kledingstukken zijn gemaakt door moeders of in opdracht van naaisters, met kant-en-klare babyuitzet die tegen het einde van de 19e eeuw beschikbaar was. Hoewel het mogelijk is om negentiende-eeuwse babyjurken te dateren op basis van subtiele variaties in snit en het type en de plaatsing van de versieringen, zijn de basisjurken in de loop van de eeuw weinig veranderd. Babyjurken werden over het algemeen gemaakt van wit katoen omdat het gemakkelijk gewassen en gebleekt kon worden en werden gestyled met aansluitende lijfjes of jukken en lange wijde rokken. Omdat veel jurken ook sierlijk waren afgezet met borduursels en kant, worden dergelijke kledingstukken tegenwoordig vaak aangezien als kleding voor speciale gelegenheden. De meeste van deze jurken waren echter alledaagse outfits - de standaard 'uniformen' voor baby's van die tijd. Toen baby's tussen de vier en acht maanden actiever werden, gingen ze kuitlange witte jurken (korte kleding) aan. Tegen het midden van de eeuw werden kleurrijke prints populair voor jurken van oudere peuters.
De komst van broeken voor jongens
Het ritueel van jongetjes die jurken achterlieten voor mannenkleding werd in de negentiende eeuw nog steeds 'broek' genoemd, hoewel nu broeken, niet rijbroeken, de symbolische mannenkleding waren. De belangrijkste factoren die de leeftijd in stuitligging bepalen, waren de tijd in de eeuw waarin een jongen werd geboren, plus de voorkeur van de ouders en de volwassenheid van de jongen. Aan het begin van de 19e eeuw gingen kleine jongens op ongeveer driejarige leeftijd hun skeletkostuums aantrekken en droegen deze outfits tot ze zes of zeven waren. Tuniekpakken met knielange tuniekjurken over een lange broek begonnen skeletkostuums te vervangen in de late jaren 1820 en bleven in de mode tot het begin van de jaren 1860. Gedurende deze periode werden jongens niet als officieel in rijbroek beschouwd totdat ze een broek droegen zonder de tuniekoverjurken rond de leeftijd van zes of zeven. Eens in rijbroek kleedden jongens zich tot hun vroege tienerjaren in korte, middellange jasjes, toen ze opengewerkte geklede jassen met knielange staarten aantrokken, wat betekent dat ze eindelijk de volledige volwassen kleermakersstatus hadden bereikt.
hoeveel koolhydraten heeft wijn?
Van de jaren 1860 tot de jaren 1880 droegen jongens van vier tot zeven jaar rokkostuums die meestal eenvoudiger waren dan meisjesstijlen met meer ingetogen kleuren en versiering of 'mannelijke' details zoals een vest. Knickerbockers of knickers, knielange broeken voor jongens van zeven tot veertien jaar, werden rond 1860 geïntroduceerd. In de daaropvolgende dertig jaar werden jongens op steeds jongere leeftijd in de populaire knickers-outfits gestoken. De onderbroeken die de jongste jongens van drie tot zes jaar droegen, werden gecombineerd met korte jasjes over blouses met kantkraag, tunieken met riem of zeemanstopjes. Deze outfits stonden in schril contrast met de versies die werden gedragen door hun oudere broers, wier onderbroeken op maat gemaakte wollen jacks, overhemden met stijve kraag en four-in-hand stropdassen hadden. Van de jaren 1870 tot de jaren 1940 was het belangrijkste verschil tussen mannen- en schooljongenskleding dat mannen lange broeken droegen en jongens korte broeken. Tegen het einde van de jaren 1890, toen de leeftijd in stuitligging was gedaald van zes of zeven jaar in het midden van de eeuw tot tussen de twee en drie, werd het punt waarop jongens een lange broek begonnen te dragen vaak gezien als een belangrijkere gebeurtenis dan een broek.
Jurken voor kleine meisjes
In tegenstelling tot jongens onderging hun kleding naarmate negentiende-eeuwse meisjes ouder werden geen dramatische transformatie. Vrouwtjes droegen hun hele leven lang rokkostuums, van kinds af aan tot op hoge leeftijd; de snit en stijldetails van de kleding veranderden echter met de leeftijd. Het meest fundamentele verschil tussen meisjes- en damesjurken was dat de kinderjurken korter waren en tegen het midden van de tienerjaren geleidelijk langer werden tot vloerlengte. Toen neoklassieke stijlen in de vroege jaren van de eeuw in de mode waren, droegen vrouwen van alle leeftijden en peuterjongens op dezelfde manier gestileerde jurken met hoge taille en smalle zuilvormige rokken. In die tijd was de kortere lengte van de kinderjurken de belangrijkste factor die hen onderscheidde van kleding voor volwassenen.
hoe je je eigen kleding ontwerpt
Victoriaanse kinderen
Vanaf ongeveer 1830 en in het midden van de jaren 1860, toen vrouwen getailleerde lijfjes en lange rokken in verschillende stijlen droegen, leken de meeste jurken gedragen door peuterjongens en preadolescente meisjes meer op elkaar dan op damesmode. De kenmerkende 'kinderjurk' van deze periode had een brede off-the-shoulder halslijn, korte pofmouwen of kapmouwtjes, een ongepast lijfje dat zich gewoonlijk verzamelde in een ingezette tailleband, en een wijde rok die in lengte varieerde van iets tot onder de knie. lengte voor peuters tot kuitlengte voor de oudste meisjes. Jurken van dit ontwerp, gemaakt van bedrukt katoen of wollen challis, waren typische dagkleding voor meisjes totdat ze halverwege hun tienerjaren in volwassen dameskleding gingen. Zowel meisjes als jongens droegen witte katoenen enkellange broeken, pantalons of pantalets genaamd, onder hun jurken. In de jaren 1820, toen pantalets voor het eerst werden geïntroduceerd, veroorzaakten meisjes die ze droegen controverse omdat gespleten kledingstukken van elke stijl mannelijkheid vertegenwoordigden. Geleidelijk aan werden pantalons voor zowel meisjes als vrouwen geaccepteerd als ondergoed, en als 'privé' vrouwenkleding vormde geen bedreiging voor de mannelijke macht. Voor kleine jongens betekende de status van broekjes als vrouwelijk ondergoed dat, hoewel broekjes technisch gezien broeken waren, ze niet werden gezien als vergelijkbaar met de broeken die jongens aantrokken als ze in broek zaten.
Sommige jurken voor kinderen uit het midden van de negentiende eeuw, vooral de beste jurken voor meisjes boven de tien, waren een afspiegeling van de stijlen van vrouwen met momenteel modieuze mouw-, lijfje- en versieringsdetails. Deze trend versnelde aan het einde van de jaren 1860, toen drukte stijlen in de mode kwamen. Kinderjurken deden denken aan dameskleding met extra volheid aan de achterkant, meer gedetailleerde versieringen en een nieuwe snit waarbij prinsessennaden werden gebruikt voor het vormgeven. Op het hoogtepunt van de populariteit van de drukte in de jaren 1870 en 1880, hadden jurken voor meisjes tussen negen en veertien jaar lijfjes met rokken die over kleine drukte gedrapeerd waren en die alleen in lengte verschilden van dameskleding. In de jaren 1890 gaven eenvoudigere, op maat gemaakte outfits met geplooide rokken en matrozenblouses of jurken met volle rokken verzameld op juklijfjes aan dat kleding praktischer werd voor steeds actievere schoolmeisjes.
Rompertjes voor baby's
Nieuwe concepten van opvoeding die de nadruk legden op de ontwikkelingsstadia van kinderen hadden vanaf het einde van de negentiende eeuw een aanzienlijke invloed op de kleding van jonge kinderen. Hedendaags onderzoek ondersteunde kruipen als een belangrijke stap in de groei van kinderen, en eendelige rompertjes met een volle bloeierachtige broek, 'kruipende schorten' genoemd, werden in de jaren 1890 bedacht als dekmantel voor de korte witte jurken die door kruipende baby's werden gedragen. Al snel droegen actieve baby's van beide geslachten rompertjes zonder de jurken eronder. Ondanks eerdere controverse over het dragen van broeken door vrouwen, werden rompertjes zonder discussie geaccepteerd als speelkleding voor peutermeisjes en werden ze de eerste unisex-broekoutfits.
Babyboeken tot in de jaren 1910 hadden ruimte voor moeders om op te merken wanneer hun baby's voor het eerst 'korte kleding' droegen, maar deze aloude overgang van lange witte jurken naar korte was snel verleden tijd. Tegen de jaren 1920 droegen baby's korte, witte jurken vanaf de geboorte tot ongeveer zes maanden met lange jurken die gedegradeerd waren tot ceremoniële kleding als doopjurken. Nieuwe baby's bleven tot in de jaren vijftig korte jurkjes dragen, hoewel jongens dat in die tijd alleen de eerste paar weken van hun leven deden.
subsidies om een dierenredding te starten
Omdat romperstijlen voor zowel dag- als nachtkleding de plaats van jurken vervingen, werden ze de 'uniformen' van de twintigste eeuw voor baby's en jonge kinderen. De eerste rompertjes waren gemaakt in effen kleuren en geruite gingang, wat een levendig contrast vormt met het traditionele babywit. In de jaren twintig begonnen er grillige bloemen- en dierenmotieven op kinderkleding te verschijnen. Aanvankelijk waren deze ontwerpen net zo unisex als de rompertjes die ze versierden, maar geleidelijk werden bepaalde motieven meer geassocieerd met het ene of het andere geslacht, bijvoorbeeld honden en trommels met jongens en kittens en bloemen met meisjes. Toen zulke geslachtsgebonden motieven eenmaal op kleding verschenen, bestempelden ze zelfs stijlen die identiek waren qua snit als een 'jongens' of een 'meisjes' kledingstuk. Tegenwoordig is er een overvloed aan kinderkleding op de markt die is versierd met dieren, bloemen, sportattributen, stripfiguren of andere iconen van de populaire cultuur - de meeste van deze motieven hebben mannelijke of vrouwelijke connotaties in onze samenleving en dat geldt ook voor de kledingstukken waarop ze verschijnen.
Kleuren en geslachtsassociatie
Kleuren die voor kinderkleding worden gebruikt, hebben ook geslachtssymboliek - tegenwoordig wordt dit het meest universeel weergegeven door blauw voor babyjongens en roze voor meisjes. Toch duurde het vele jaren voordat deze kleurcode werd gestandaardiseerd. Roze en blauw werden in de jaren 1910 geassocieerd met geslacht, en er waren vroege pogingen om de kleuren voor het ene of het andere geslacht te codificeren, zoals geïllustreerd door deze verklaring uit 1916 van de handelspublicatie Beoordeling van baby- en kinderkleding: 'De algemeen aanvaarde regel is roze voor de jongen en blauw voor het meisje.' Nog in 1939, a Ouders tijdschrift artikel rationaliseerde dat, omdat roze een bleke tint rood was, de kleur van de oorlogsgod Mars, het geschikt was voor jongens, terwijl blauw's associatie met Venus en de Madonna het de kleur voor meisjes maakte. In de praktijk werden de kleuren door elkaar gebruikt voor zowel jonge jongens- als meisjeskleding tot na de Tweede Wereldoorlog, toen een combinatie van de publieke opinie en de invloed van de fabrikant roze voor meisjes en blauw voor jongens verordende - een uitspraak die vandaag nog steeds geldt.
Zelfs met dit mandaat blijft blauw echter toegestaan voor meisjeskleding, terwijl roze wordt afgewezen voor jongenskleding. Het feit dat meisjes zowel roze (vrouwelijke) als blauwe (mannelijke) kleuren kunnen dragen, terwijl jongens alleen blauw dragen, illustreert een belangrijke trend die aan het eind van de 19e eeuw begon: na verloop van tijd werden kledingstukken, versieringen of kleuren gedragen door zowel jonge jongens als meisjes, maar traditioneel geassocieerd met vrouwenkleding, zijn onaanvaardbaar geworden voor jongenskleding. Naarmate de jongenskleding in de twintigste eeuw minder 'vrouwelijk' werd, waarbij garnituren en sierdetails zoals kant en ruches verloren gingen, werd meisjeskleding steeds 'mannelijker'. Een paradoxaal voorbeeld van deze ontwikkeling deed zich voor in de jaren zeventig, toen ouders die betrokken waren bij 'niet-seksistische' opvoeding, fabrikanten drongen op 'geslachtsvrije' kinderkleding. Ironisch genoeg waren de resulterende broekoutfits alleen geslachtsvrij in die zin dat ze stijlen, kleuren en versieringen gebruikten die momenteel acceptabel zijn voor jongens, waardoor 'vrouwelijke' versieringen zoals roze stoffen of gegolfde randen werden geëlimineerd.
Moderne kinderkleding
Meisjes in 1957
In de loop van de twintigste eeuw werden die kledingstukken die voorheen alleen voor mannen waren, broeken, steeds meer geaccepteerde kleding voor meisjes en vrouwen. Toen peutermeisjes in de jaren twintig hun rompertjes ontgroeiden, waren nieuwe speelkleding voor drie- tot vijfjarigen, ontworpen met een volle bloeierbroek onder korte jurken, de eerste outfits die de leeftijd verlengden waarop meisjes een broek konden dragen. In de jaren veertig droegen meisjes van alle leeftijden broekoutfits thuis en voor informele openbare evenementen, maar er werd nog steeds van hen verwacht, zo niet verplicht, dat ze jurken en rokken droegen voor school, kerk, feesten en zelfs om te winkelen. Omstreeks 1970 was de sterke mannelijke band tussen broeken zo uitgehold dat de kledingvoorschriften op school en op kantoor uiteindelijk broeken voor meisjes en vrouwen bekrachtigden. Tegenwoordig kunnen meisjes broekoutfits dragen in bijna elke sociale situatie. Veel van deze broekstijlen, zoals spijkerbroeken, zijn in wezen unisex in ontwerp en snit, maar vele andere zijn sterk geslachtsgebonden door middel van decoratie en kleur.
Kleding van kindertijd tot adolescentie
De adolescentie is altijd een tijd van uitdaging en scheiding geweest voor kinderen en ouders, maar vóór de twintigste eeuw uitten tieners hun onafhankelijkheid niet routinematig door middel van hun uiterlijk. In plaats daarvan accepteerden adolescenten, met uitzondering van een paar excentriekelingen, de huidige modedictaten en kleedden ze zich uiteindelijk als hun ouders. Sinds het begin van de twintigste eeuw hebben kinderen echter regelmatig rebellie van tieners overgebracht door middel van kleding en uiterlijk, vaak met stijlen die nogal op gespannen voet staan met conventionele kleding. De jazzgeneratie van de jaren twintig was de eerste die een speciale jeugdcultuur creëerde, waarbij elke volgende generatie zijn eigen unieke rages verzon. Maar tienermodes zoals bobby sox in de jaren veertig of poedelrokken in de jaren vijftig hadden niet veel invloed op de hedendaagse volwassen kleding en toen tieners volwassen werden, lieten ze dergelijke rages achter. Pas in de jaren zestig, toen de babyboomgeneratie de adolescentie inging, namen stijlen waar tieners de voorkeur aan hadden, zoals minirokken, kleurrijke mannenoverhemden of 'hippie'-jeans en T-shirts, meer conservatieve volwassen stijlen over en werden ze een belangrijk onderdeel van de reguliere mode. Sindsdien heeft de jeugdcultuur nog steeds een belangrijke invloed op de mode, waarbij veel stijlen de scheidslijn tussen kinder- en volwassenkleding doen vervagen.
Zie ook Kinderschoenen; Tiener Mode.
Waterman man en vissen vrouw compatibiliteit
Bibliografie
Ashelford, Jane. De kunst van het kleden: kleding en samenleving, 1500-1914. London: National Trust Enterprises Limited, 1996. Algemene geschiedenis van kostuums met een goed geïllustreerd hoofdstuk over kinderkleding.
Buck, Anne. Kleding en het kind: een handboek over kinderkleding in Engeland, 1500-1900. New York: Holmes en Meier, 1996. Uitgebreide kijk op Engelse kinderkleding, hoewel de organisatie van het materiaal enigszins verwarrend is.
Callahan, Colleen en Jo B. Paoletti. Is het een meisje of een jongen? Genderidentiteit en kinderkleding. Richmond, Va.: The Valentine Museum, 1999. Boekje uitgegeven bij een gelijknamige tentoonstelling.
Calvert, Karin. Kinderen in het huis: de materiële cultuur van de vroege kinderjaren, 1600-1900. Boston: Northeastern University Press, 1992. Uitstekend overzicht van de theorie en praktijk van het opvoeden van kinderen in relatie tot de voorwerpen van de kindertijd, waaronder kleding, speelgoed en meubels.
Roos, Clara. Kinderkleding sinds 1750. New York: Drama Book Publilshers, 1989. Overzicht van kinderkleding tot 1985 dat goed is geïllustreerd met afbeeldingen van kinderen en actuele kledingstukken.
